12月7日下午，合肥工业大学信息工程学院的志愿者们来到了宣城市第四小学的阶梯教室，给四（3）班的同学们上了一堂国学班会课。

 下午2点，四（3）班的同学们伴随着欢快的上课铃声有序地进入教室。志愿者们按照事先的分组在小朋友们旁边坐下并维持秩序。小朋友们和志愿者一同认真听课，在书法的世界中畅游。随后的练习环节中，小朋友们传递毛笔感受毛笔书写中的神奇与乐趣，还没有轮到使用毛笔的小朋友用自己的钢笔认真的书写临摹。下课后，志愿者和小朋友们都在活动中获得了无穷的乐趣。

其实，学习书法的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于练习书法的过程，实际上是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说，学习文化知识的阶段是比较漫长的，幼儿园、小学、初中、高中、大学，在学习当中哪有不动笔写字的呢？尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法教育改革已成了时代的呐喊和教育的主旋律。     （图/文  周艳 刘宁）