宣城市第四小学民生校区2019-2020-2数学教研组

工作总结

本学期由于新冠肺炎疫情的影响，延迟开学。随着疫情慢慢得到控制，我省中小学陆续开始错峰开学。我校学生于4月27日、5月7日开始陆续开学。开学时间虽然不长，所剩的教学时间也不长，但在校领导的正确领导下，全组教师仍然坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，回顾一学期的工作，总结如下：

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化有效教学的督查评估，使有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、作业批改等各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，每位教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、数学教研组的老师们平时会组织单元测试和期中测试，期末会参加区级统一测试，每次组织的测试教师都能认真做好质量分析，并做好记录。

3、本学期教研组共检查了备课1次，教师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。学生作业共检查了1次，教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计，作业批改的形式和作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。

4、本学期全组教师每人听课12节以上，并及时写好听课记录。本学期的上课时间仅有2个月，很多课程均在停课期间进行了网络授课，所以开学后，教研组在低中高年级个选择了一名教师进行公开课的教学工作。其余老师选择的是推门进课堂听课的形式以完善校本研训记录册。虽然不在录播室上课，但老师们在课堂教学中都精心准备，结合学生特点进行课堂教学设计，注重突出学生的主体地位，课后针对教学得失进行了反思总结。

二、加强听评课活动。

本学期，数学组二年级刘晴云老师、三年级叶忠林老师和五年级嵇黎明老师为我们呈现了三节高质量的公开课，我们认真组织了本组教师听课、评课，便于互相取长补短，共享教学资源。“师徒结对”的老师们自由选择时间，聆听师傅或者徒弟的课程，便于徒弟学习师傅的长处、师傅找出徒弟的不足，利于全校教师的共同成长。

总的来看，在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足。今后，我们要加强理论学习，提高教师的理论水平和思想水平，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作做得更好，更扎实，迈上一个新的台阶。

数学教研组  张继承 程娟娟

2020年6月20日