张继承老师执教数学《植树问题》

          马丽丽老师执教英语《Unit5 What does he do?》

         徐渝艳老师执教美术《我们的现在和将来》

       董邦叶老师执教科学《钢筋混凝土与现代建筑业》

观摩结束后来到三楼会议室，曹亚玲主任阐明了举办本次活动目的和意义，并对四小民生校区承办该项活动所作的精心准备表示肯定。各学科教研员对授课教师们就二十大精神如何落实到相关学科的教学之中进行了点对点指导。

                                 语文课研讨

语文教研员汤玫：李梅老师的这节课整体教学设计合理，突出了对语文核心素养的培养，将“人与自然和谐共生”这一主题很好地与二十大精神相融合。课堂以观察为主线，通过阅读和习作活动引导学生体会“留心观察”和“细致观察”的好处，着力培养学生主动观察生活的意识和习惯，为学生的习作能力发展奠定了基础。

                                 英语课研讨

英语教研员孙萍：马丽丽老师的英语课堂激情四溢，学生学习兴趣浓厚，教师借助职业名称学习为窗口，深入职业荣誉感的育人目标。教师教学设计完美融合了二十大精神，课件制作精美，课堂活动丰富多彩，分别从看、说、猜、演等方面帮助学生了解众多平凡职业岗位上的杰出奉献者，引领职业敬仰、发扬勤劳、奉献的品质，从小树立职业自信的理念。

                              道德与法治课研讨

小学道德与法治教研员叶桂芳、市九小东湖校区的执行校长张一玲：吴春兰老师在课堂上首先创设了问题情境，通过不同方式认识种子，精心设计了说一说、猜一猜、摸一摸、找一找这些环节，充分调动学生对种子的好奇心，帮助学生积累一定的生活经验，让学生产生尝试自己播种的愿望。在分享“我的种植计划”环节让学生们了解自己想要种植的植物特性，有了想法以外还要考虑种植植物需要做的准备，学生们积极踊跃地回答充分体现了学生们想要动手的冲动与兴趣。本节课通过实践操作培养了学生敢于尝试、勇于坚持的品质，巧妙融合了二十大精神。

                                      科学课研讨

科学教研员吕奇志：董邦叶老师的课堂教学紧扣教学目标，从城市建筑巨大变化自然引入现代建筑业，通过视频播放师生模拟制作普通混凝土与钢筋混凝土，并做承重对比测试，知道铁丝在其中的作用。董老师认真钻研科学教材，深入挖掘思政元素，本节课从新中国几十年来取得的巨大成就引导学生爱党爱国，从“一带一路”到“人类命运共同体”，凸显了民族文化自信，不断激发学生从小听党话跟党走的自豪感。

                                  数学课研讨

数学教研员姚秀清：张继承老师的这堂课通过创设问题情境，由保护环境、节约资源自然过渡到植树问题，树立和践行了“绿水青山就是金山银山”的二十大精神理念，通过情感教育，鼓励学生为了实现对美好生活的向往而努力奋斗。本节课利用数形结合的策略，通过猜测、实验等数学活动，让学生初步体会了线段上的三种植树问题的规律，很好的落实了四能与核心素养，同时也渗透了符号意识。

                                   美术课研讨

教研室副主任、美术教研员曹亚玲：徐渝艳老师在教学中很善于调动学生的积极性，这节美术课充分体现了民主、和谐、平等的课堂氛围。教学思路清晰，艺术实践部分教学设计有新意，分同学展示、师生互动两步走，待教师解说构图、色彩等环节后，演示了两类作品的构成，开阔了学生的创作思路和想象空间，展示了对自己未来的向往，激励学生从小就要有理想、有抱负，长大才能实现理想，体现出教材培养学生开阔创新思维、树立远大理想、努力实现梦想的潜移默化的指导思想。

     研讨会上，教研员和嘉宾们结合各自学科核心素养与二十大精神在立德树人、守正创新等目标导向上进行了深入探讨。曹主任指出，今年是二十大开局落地的第一年，落实二十大精神进课堂活动恰逢其时，学校在扎实落实双减政策背景下，要在课堂教学提质增效上下功夫，积极探索跨学科一体化融入思政课程，要将深入开展二十大精神进小学课堂的课题研究工作做实做好。