为落实“双减”政策，让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展。从1月15至1月19日，为时五天时间。宣城市第四小学二年级以“乐考大闯关”的形式进行了期末无纸笔检测，整个闯关过程趣味横生，学生们收获满满。

活动前期，二年级组的老师们结合新课标理念，以检测学生的综合素养为宗旨，精心策划乐考形式，设计有趣的闯关环节。

此次闯关设计了八项关卡，其中语文学科有五项，分别是“字词小能手”“诗词大盲盒”“朗读小达人”“口语大作战”和“故事小天地”。数学学科有三项，分别是“基础计算能手”“动手操作”和“解决问题”。每一项闯关结束后，老师们会根据评价标准，在每一位学生的闯关卡上，给出等级评价，满分为25颗星。

语文老师们从“字词”“朗读”“古诗词积累”“口语交际”和“书写表达”等五个方面全方位的考察学生们的听说读写能力。学生们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。他们端端正正地书写每一个汉字，连贯流利地朗读课文中的长句子片段，仔细观察图片，积极思考，妙笔生花，编出了一个个童趣盎然的小故事。在“口语大作战”中，大大方方地把自己平时阅读中的感悟和收获侃侃而谈。最有趣的是“诗词大盲盒”环节，小小的他们面对未知的盲盒，会期待，也会紧张。但是他们准备充分呀！古诗不仅背得顺畅，语调还抑扬顿挫，很有感情呢！

数学老师们从“计算”“操作”和“解决问题”三个方面，集动手动脑于一体，在寓教于乐中，不仅考察了学生们的数学学习习惯，还培养了他们善于观察、独立思考，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

学生们过五关斩六将，个个斗志昂扬。每通过一个关卡，脸上都会露出自豪的神情。当他们披荆斩棘，最终拿到属于自己的那份精美的龙年闯关卡时，内心有说不出的喜悦，灿烂的笑容绽放在他们稚嫩的脸庞上。

本次期末无纸笔乐考大闯关，以学科素养为导向，创新多元化评价方式，将趣味情景与知识点相融合，让每一个学生在玩中学，在学中乐，真正将“双减”减负增效政策落到实处。