为深入贯彻落实“双减”政策，优化学生评价方式，提升学生综合素养，宣城市第四小学民生校区精心策划，于6月23-24日有序组织一二年级学生进行无纸化测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在玩中学，学中乐，乐中考，融智于趣，融学于用。

                              跳蚤市场， 乐趣横生

6月23日上午，一场充满童趣与创意的“买卖我做主”的购物狂欢活动拉开帷幕，孩子们化身“小小店主”，带来自己的闲置物品，在跳蚤市场里体验了“买卖+成长”的特别课程。

活动现场热闹非凡，一个个摊位整齐排列，精心设计的招牌引人注目，充满童趣。“欢乐交易铺”“爱心义卖”“贩卖开心铺”“快乐杂货铺”“童趣坊”等创意店名，展现了孩子们丰富的想象力。摊位上，旧绘本、益智玩具、手工制品琳琅满目，每一件物品都明码标价，有的吆喝推销，有的热情介绍，有的认真记账，还有的忙着“讨价还价”，处处洋溢着童真的欢笑与互动的温度。

“这个玩具只要两块钱！”“我能不能用这个小车换你那本图画书？”在轻松愉快的氛围中，孩子们体验了公平交易，感受到了物品交换的乐趣与意义。他们不仅学会了如何与人沟通，也初步理解了金钱和物品的价值。游戏活动不仅让学生对元、角、分有了更直观深刻的认识，更是一堂生动的综合实践课。孩子们在游戏中学会了沟通与合作，在交易中收获了成就与友谊。

                                   万事俱备，蓄势待发

6月24日，在协助老师的带领下，一、二年级各班学生手持测评闯关卡，拍着整齐的队伍，自信满满地来到一个个关卡前，听老师讲清楚规则后，闯关活动正式开始。各位负责考评的老师也面带笑容，整装待发，做好了迎接孩子们闯关的准备。

                       甜言蜜“语”，“文”才过关

一年级语文闯关共设置了四个有趣环节。在“识字小能手”区域，孩子们快速认读生字卡片，发音准确、声音洪亮；“小小朗读员”环节，孩子们自信满满地朗读课文，用生动的语调展现出对文字的理解；“演讲小达人”中，小朋友们更是发挥想象力，把一幅幅图片编成了有趣的故事，童真童趣的表达赢得了老师们的阵阵掌声 ;“背诵小天才”环节，小朋友们声情并茂地背诵出一首首古诗，宛如一个个小诗人。

二年级孩子们有序参与语文“日积月累”“浪里淘沙”“声情并茂”“绘声绘色”等四个关卡。精心布置的“闯关乐园”，色彩鲜艳的主题海报，一下子就点燃了孩子们的闯关热情，他们满腹诗书、文采过人，通过点滴积累，在沙中寻金，借诵读传情，用妙语生花。

     “数”有乐趣，“学”出精彩

    一年级关卡充满挑战，“口算小精灵”采用现代教学手段，在小程序中完成，不仅考验孩子们的口算速度与准确性，也考验了孩子们的手脑协调能力；“24点小博士”考验了孩子们应用数学知识的能力和反应速度。“图形小专家”让孩子们通过观察、数出各种图形的个数，考验了孩子们的观察能力和细心程度。

    二年级数学环环相扣，有“口算高手”“拨珠能手”“推理专家”“估量牛人”等四项关卡，孩子们让速算如飞，用巧手拨珠，锻炼缜密的逻辑，借火眼金睛估测如神，将实践操作与知识技能完美融合到闯关中，点燃了孩子们思维的火花。

孩子们手拿“闯关卡”，穿梭在各个关卡之间，脸上洋溢着兴奋与自信。每成功闯过一关，就能获得相应的小印章。当闯关卡上集满印章时，孩子们的欢呼声此起彼伏，满满的成就感溢于言表。

告别传统考试，拥抱趣味测评。孩子们在有趣的活动中多元参与、自主经历，既享受了“头脑风暴”，又获得了快乐和成长！相信在这样寓教于乐的学习方式下，孩子们会更畅快地遨游在知识的海洋。期待未来更多精彩的学习之旅，一起见证孩子们的成长与进步！（图文：沈希希、韦春霞、王琼/编辑：嵇黎明）