为深化新课标落地实效，赋能教师专业成长， 11月12日至13日，宣州区教研室副主任孙萍走进第四小学中梁校区，以“听课+评课+指导”的沉浸式模式，开展为期一天半的英语教学专项研讨，为中梁校区英语教研注入强劲动力。

11月12日，孙萍深入教学一线，连续聆听五位英语教师的常态课。课堂上，授课教师们各展所长，或通过趣味互动激活学生兴趣，或依托语篇教学培养思维能力。孙萍全程专注观察，从教学目标设定、活动设计逻辑到师生互动实效、核心素养落实，逐一细致记录，精准捕捉课堂中的亮点与可优化之处，为后续指导积累详实“学情”。

11月13日上午的评课研讨环节氛围热烈务实。五位授课教师率先“自我亮剑”，围绕新课标对标、教学设计意图、目标达成度三大核心，直面课堂不足，坦诚分享教学困惑。随后，孙萍带来“精准把脉”式点评，既肯定了教师团队扎实的专业功底与积极教研的氛围，更结合具体课例拆解优化路径。她强调，教学目标需紧扣2022版英语课标，做到可观测、可落地；教学活动要摒弃“形式化热闹”，以“精而实”的设计直击知识重点与能力痛点，让核心素养真正融入课堂每一环。

此次活动不仅让四小中梁校区英语教师对新课标有了更深刻的理解，更明晰了课堂提质的具体方向。据悉，该校英语教研组将以此次指导为契机，把专家建议转化为教学实践，持续深化课堂改革，聚力打磨优质课程，助力学校英语教育教学质量稳步攀升。（吴爱华）