践行单元整体教学，赋能英语课堂增效——小学英语单元整体教学分课时说课活动

    为深化小学英语新课标主题意义探究理念，推动单元整体教学模式的实践与创新，2025年11月28日，宣州区小学英语第三片区教研团队齐聚宣城市第四小学中梁校区成功开展单元整体教学分课时说课活动。全体小学英语教师齐聚一堂，以说促教、以研提质，共同探索单元整体教学英语课堂的构建路径。
    本次活动以“单元整体架构，分课时精准落地”为核心主题，明确说课要求：教师需立足新课标，围绕选定单元的教学目标、学情分析、整体设计思路，拆解各课时教学内容，清晰阐述课时目标、教学重难点、教学方法及教学过程设计，突出课时之间的逻辑关联与内容衔接。
   活动中，四小民生校区朱吴美、赵菲、赵玲漫、胡安莲四位教师承担了四上Unit 3 Places we live in单元整体设计说课任务，几位教师在说课中合力详细呈现“单元整体分析—课时突破—项目活动串联”的教学闭环，凸显单元教学的整体性与递进性。

    说课结束后，第三片区教研组长邹文蕾老师牵头开展点评研讨。大家围绕“单元目标的精准拆解”“课时重难点的有效突破”“教学活动的设计效度”等维度展开深入交流，肯定了各位教师在单元整体教学理念落实中的亮点，同时针对部分课时活动的设计提出优化建议。教师们通过本次活动，不仅明晰了单元整体教学的设计思路，更在分课时教学的细节把控上获得了启发，为后续课堂教学的优化提供了有力支撑。
    未来，我校小学英语教研组将持续以教研为抓手，深耕单元整体教学，不断提升教师专业素养与课堂教学质量，助力学生英语核心素养的全面发展。