冬日的合肥暖意融融，教研的智慧在此汇聚。2025年12月19日，由安徽省教育科学研究院主办，合肥市教育科学研究院、庐阳区教育体育局承办的《基于表现性评价的小学思政课逆向教学设计的实践研究》项目年度总结暨成果展示活动，在合肥市南门小学森林城校区（南区）顺利开展。

     本次活动旨在总结推广课题研究成果，推动小学思政课教学改革，实现“教—学—评”有机统一。活动设置了开幕式、成果汇报、青年教师成长故事、课例研讨、专家点评及分论坛交流等环节，来自全省各地的教研员、基地校代表、名师工作室代表、课题组成员等参会人员，围绕小学思政课逆向教学设计的实践模型、课堂观察量表优化、评价量表使用等核心内容展开深入研讨。下午的分会场还分设理论交流场、实践工作坊、年度成果汇报三大板块，各地基地校负责人分享了课题实践中的经验与成果，我校代表嵇黎明主任在年度成果汇报环节参与了交流分享。

合肥市南门小学党总支书记、校长费广海致欢迎词

课题组成员汇报研究成果

青年教师分享成长故事

王丹老师执教一年级《课余生活真丰富》

王正乐老师执教三年级《科技力量大》

     活动邀请了合肥工业大学和安徽师范大学等知名专家进行点评指导，为小学思政课教学改革的进一步推进提供了专业思路，有效促进了全省小学思政课教师专业素养的提升。

     思政课堂的改革探索永无止境，此次活动为安徽小学思政教育的发展注入了新的活力。相信在这场教研盛宴的启迪下，全省小学思政课将在基于表现性评价的逆向教学设计实践之路上走得更稳、更远，让思政教育的光芒照亮童心成长之路。（文/图 ：汪强子  嵇黎明）