12月18-19日，由市教体局主办的宣城市大中小学思政课一体化建设培训班在宣城市干部教育培训现场教学基地成功举办，市县教体局相关科室、市“大思政课”实践教学专家指导组成员、市大中小学思政课一体化共同体成员单位代表、省级“大思政课”实践教学基地代表、各市县思政课骨干教师代表等近百人参加了培训。

专家引领明方向

18日上午，合肥市教育科学研究院教研员徐文墙的专题讲座《纵横贯通一体构建“大思政”育人新格局》，从纵向和横向两个方面系统阐述了推进大中小学思政课一体化建设的战略背景、理论逻辑与实践要求。思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程，推进一体化建设是遵循学生成长规律、实现思政教育循序渐进的必然要求。徐教授分享了合肥市搭建多元平台推进思政课建设的成功案例，强调只有打破学段壁垒，加强纵向衔接与横向贯通，构建全员、全过程、全方位的“大思政”育人体系，才能更好地引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、担当时代使命。

19日上午，来自东北师范大学信息科学与技术学院的唐烨伟教授带来关于人工智能时代教育变革的讲座。唐教授语言生动幽默，融合思政教育与时代发展、科技进步的结合点，通过示范“蝴蝶”“蝉”“熊”等案例突破学科思维，诠释了新质教育的概念。唐教授强调思政课不应是孤立的学科传授，而应积极与历史、文化、科技、艺术等多领域融合，构建“跨学科”育人生态，真正的思政育人应如“果汁”般交融渗透，在解决真实问题中实现价值引领与知识建构的统一。

基地研学新模式

18日下午，参训人员陆续参观了泾县实验小学、三希堂线装文化园、汉唐宣纸文化园等研学实践基地，深切感受到本土红色资源、传统文化资源与思政课深度融合的育人力量。基地路径清晰，研学化为生动教材，让历史说话、让文物发声，在情境中感悟、在实践中感受，极大增强了思政课的感染力与实效性。这种“行走的思政课”模式，正是推动思想政治教育从“纸上”到“地上”、从“说教”到“践行”的重要途径。

双师课堂新体验

小学、初中、高中、大学四个学段的思政示范课，生动体现了“螺旋上升”的教学设计理念。通过教师教学与讲解员讲解的双师课堂创新模式，旌德梅大梁梅大栋故居、广德英烈山纪念馆、泾县云岭新四军军部旧址等丰富的本土红色资源，被创造性转化为鲜活思政教材。小学课堂通过故事与图片启蒙情感，初中课程依托英烈山资源深化精神理解，高中阶段在新四军军部旧址开展思辨教学，大学则结合医学专业阐释抗战救护精神。这种基于学生认知发展规律、层层递进的目标设计，让思政教育既有温度又有深度，真正实现了从感性认识到理性认同、从知识接受到价值内化的跨越。

总结点评促提升

宣城市教研室思政教研员程云霞在培训会上作了总结发言。她指出，思政课一体化建设是一项需要长期坚持、不断深化的事业，贵在持之以恒，难在守正创新,希望全体学员要将此次培训作为新的起点，将所思所获带回各自岗位，勇于实践探索，善于总结反思，积极贡献智慧。

程云霞老师的总结，既是培训成果的凝结，也是未来工作的号角。参训人员应以此次培训为新的契机，将“一体化”的理念深植于心、外化于行，坚持“功成不必在我，功成必定有我”的境界和韧劲，积极投身于这场深刻的思政教育改革之中，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人而不懈努力。

本次培训内容丰富、形式多样、立意深远。思政课教师必须不断提升自身的政治领悟力，创新教学方式方法，用心、用情、用力讲好中国故事、红色故事、时代故事，努力做好为学、为事、为人的示范，引导学生扣好人生第一粒扣子。（图文：俞晗）