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深耕读写教学,共探“三新”路径——宣城市第四小学民生校区成功承办跨市域名师联合教研活动
信息来源:本站原创 信息发布:涂锦熹 更新时间:2026-04-24 浏览次数:21

    4月24日,春风拂面,书香满园。由宣城市长三角陈文化名师工作室与安徽省新时代“双名计划”徐继承名师工作室联合主办的“深耕读写教学,共探‘三新’路径”主题教研活动在宣城市第四小学民生校区隆重举行。宣城市教研室副主任金贤芬、宣州区教研室主任李六宝及两市小学语文骨干教师代表齐聚一堂,共话语文教学创新。
    活动开幕式由金贤芬主任主持,她提出“三只眼”观课理念,鼓励教师从宏观、中观、微观三个维度深入课堂观察。我校党支部书记张礼胜致欢迎词,强调此次活动对学校教研发展的促进作用。
    课堂观摩环节亮点纷呈,我校刘飞老师以《十万个为什么》整本书阅读导读课为例,创新设计“屋内科学旅行”大情境,通过“通内容明术语、勤概括知答案、善质疑破思维”三妙招,破解科普阅读教学难题。刘红伟老师则聚焦“AI赋能语文课堂”,以免费工具“豆包”为例,现场演示如何用人工智能优化备课、互动与作业批改,为数字化转型提供实操范例。
    徐继承名师工作室主持人徐继承老师以《情境建构生长:小学多课时习作教学的13年实践与探索》为题,分享了“真实任务情境+微型任务拆解”的习作教学体系;杭州名师吴福雷通过示范课《芙蓉楼送辛渐》及《古诗词教学要五“读”俱全》讲座,倡导“附体式诵读”教学法,让古典诗词课堂更有温度。
    利用午休时间,参会教师参观了我校“整本书阅读”教育成果展。学生创作的黏土手办、创意画瓶、主题灯笼等作品,生动展现了“阅读+实践”的融合成果,小小讲解员的专业解说获嘉宾一致好评。
    此次跨市域联合教研,不仅为我校教师提供了与名师对话的平台,更彰显了我校在“整本书阅读”与“智慧教育”领域的探索成效。活动通过搭建跨区域教学交流优质平台,深化“三新”背景下读写教学实践探索,促进两地教育资源互补共享,助力宣城市小学语文教育教学高质量发展注入新动能,为我校基地校建设工作起到了积极推动作用。未来,我校将继续以“三新”理念为指引,深耕语文教学改革,让书香浸润校园,让智慧点亮课堂!

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