最美人间四月天，绿柳吐烟，陌上花开，处处芳菲浸染。在这样一个充满希望的日子里，宣州区陈文化小学语文名师工作室的成员们于2019年4月9日上午来到宣城市第四小学本部，开展四月份“校校行”教学研讨活动。

此次教学研讨活动分为两部分。先是由三名工作室成员上三节研讨课，这三节课分别是刘飞老师执教的《大自然的声音》、汤玫老师执教的《漏》、胡双平老师执教的《清平乐·村居》。刘飞老师侧重培养学生的自主合作学习能力，将课堂的主动权交给学生，引导学生观察、发现、交流、总结。汤玫老师引导学生把握课文主要脉络，抓住关键词句，潜心会文，然后指导学生复述课文内容。胡双平老师引导学生边读边想画面，通过不同方式的朗读感受这首词的韵律美、画面美、人情美。三位老师精心设计教学过程，充分调动学生学习的主动性，课堂上时而安静沉思，时而合作探讨，时而声情并茂，时而妙语连珠。精彩纷呈的课堂给听课老师们带来了一场文化盛宴。

 听课结束后就是工作室成员的教学研讨。上课的老师们首先谈了自己的设计思路，对自己的课进行了反思。工作室的老师们也各抒己见，直言不讳。从教学的导入到课后的延伸，从生字的认识到规范的书写，从朗读的指导到语言的表达，从教师如何教到学生怎么学，大家是知无不言，言无不尽，智慧的火花在交流中碰撞，教学的艺术在探讨中升华。

工作室主持人陈文化副校长对这三节课分别进行了详细的点评，最后提出了几点建议：一是学生能做的事让学生自己去做，教师不要越俎代庖，要培养学生的语文学习能力和运用能力。二是要突出学习方法的指导。三是教师的评价应该是多元化的、有针对性的。四是不管选择什么类型的课文，一定要把握住文本内容，围绕文本展开教学与拓展。让研讨上课的老师们受益匪浅。（图/文 汪淑芳）