近日，我校科学课题组围绕二年级科学《打开工具箱》主题单元开展了系列活动。课题组成员对该单元进行集中研讨，并将研讨成果进行录制，同时对二年级全体学生开展递进式的科学技能活动。其中“使用何种工具”活动，让学生面对不同的任务单，选择工具后再独立完成任务。另一项活动是利用不同类型的螺丝、螺丝刀，对笔筒各部件材料进行简单的加工。学生在亲手钉一根钉子或拧一颗螺丝的活动中体验到工具的使用价值，工具是人类劳动的一种手段上的帮助与延伸，是劳动者借以提高工作效率、节省劳力的手段，是人类智慧的产物。这样的体验在学生的日常活动中接触机会较少，也是锻炼学生克服困难的能力和培养学生坚韧意志的德育活动。从“打开工具箱”那一课开始，也为课题组成员和二年级学生开启了一扇特别的智慧之门。